Детская Психология

ЦИФРОВЫЕ ДЕТИ БЬЮТ ТРЕВОГУ: Почему те, кто вырос с интернетом, запрещают смартфоны своим детям Это настоящий парадокс современности. Молодые люди, которых называют “цифровыми аборигенами”, на собственном опыте познали все ужасы неконтролируемого интернета. И теперь они готовы любой ценой защитить своих детей от тех травм, которые пережили сами. Детство, разрушенное экранами София, которой сейчас 18 лет, до сих пор содрогается, вспоминая, как в 12 лет одноклассники отправляли ей шокирующие видео. Сцены казней террористов, порнографические материалы, жестокое обращение с животными - весь этот кошмар обрушивался на детские головы без какой-либо защиты. А еще взрослые мужчины в онлайн-играх постоянно пытались заманить школьниц на встречи.

СЕКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ: Как за 5 минут узнать о ребенке больше, чем за год Сколько раз мы автоматически спрашиваем у детей: “Как дела?”, “Что в школе?”, “Все хорошо?”. И получаем стандартные ответы: “Нормально”, “Ничего особенного”, “Все окей”. А потом удивляемся, почему наши дети так мало с нами делятся, почему мы не знаем, что творится у них в душе. Оказывается, секрет глубокого общения с ребенком заключается не в том, сколько мы говорим, а в том, ЧТО и КАК мы спрашиваем. Детские психологи давно обнаружили особые вопросы, которые словно волшебный ключик открывают детское сердце.

ИЗБАЛОВАННЫЕ ДЕТИ ИДУТ В ПРЕСТУПНОСТЬ: Почему родительская любовь становится проклятием Служба по делам несовершеннолетних отмечает свой 90-летний юбилей, и за эти долгие годы специалисты увидели все грани подростковой преступности. Майор полиции Яна Фатькина, руководящая одним из подразделений ПДН, поделилась историями, от которых кровь стынет в жилах. Самое шокирующее открытие - большинство преступлений совершают дети из внешне благополучных семей. От мечты к реальности Яна с детства грезила о службе в правоохранительных органах, глядя на отца, который работал в МЧС. Сначала получила образование педагога-психолога, а в 2006 году перед выпуском решила связать жизнь с полицией. Начинала школьным инспектором в гимназии № 23 - половину времени работала с детьми, половину - с документооборотом.